Instituição referência há quase quatro décadas em Uberlândia adota a Pedagogia de Projetos, abordagem que estimula a autonomia, o pensamento crítico e a aprendizagem significativa desde a infância.
No mês em que se celebra o Dia do Pedagogo, a Escola da Cidade, referência em educação infantil e ensino fundamental em Uberlândia desde 1988, reforça a importância do trabalho dos pedagogos e da escolha de uma abordagem pedagógica alinhada ao desenvolvimento integral das crianças.
A pedagogia, enquanto ciência da educação, é essencial para guiar práticas de ensino-aprendizagem em qualquer ambiente escolar. Mais do que transmitir conteúdos, ela promove reflexões sobre o papel da escola na formação de indivíduos críticos, criativos e preparados para os desafios da sociedade.
“Existem muitas formas de se aplicar a pedagogia em sala de aula, e cada escola adota uma abordagem conforme sua proposta e seus valores. Na Escola da Cidade, escolhemos trabalhar com a Pedagogia de Projetos, pois acreditamos na potência do protagonismo infantil e no aprendizado que nasce da curiosidade e da investigação”, afirma Amanda Santana, especialista em Neuropedagogia e vice-diretora da instituição.
A Pedagogia de Projetos é uma abordagem ativa e participativa, em que os alunos constroem o conhecimento a partir de temas significativos e problemas reais. Na Escola da Cidade, o processo começa com uma grande assembleia escolar, em que os alunos, com mediação dos professores, sugerem os temas que desejam estudar ao longo do ano. Esses temas se transformam em projetos que envolvem múltiplas áreas do conhecimento e são conduzidos de forma colaborativa.
“Trabalhar com projetos significa envolver as crianças de forma prática e significativa no processo de aprendizagem. Em vez de apenas receber informações, elas são incentivadas a explorar, experimentar, criar e descobrir por si mesmas. Essa metodologia estimula a autonomia, a argumentação, a criatividade, o pensamento crítico e fortalece o vínculo entre escola, alunos e famílias”, explica Amanda.
Neste ano, por exemplo, uma turma do 2º período sugeriu estudar sobre pessoas de diferentes lugares. A partir dessa proposta, surgiu um projeto sobre a formação do povo brasileiro, baseado no livro De onde você veio, de Liliana Iacocca, e nas histórias das famílias dos próprios alunos. “Com isso, as crianças aprenderam sobre as origens, as migrações, as diferenças culturais e sociais, e ampliaram a compreensão sobre suas próprias identidades”, conta Amanda.
A Escola da Cidade alia tradição e inovação ao longo de quase 40 anos de história. Além da Pedagogia de Projetos, a instituição é pioneira em Bilinguismo e no ensino de Robótica com a LEGO® Education, além de adotar o sistema de ensino pH, reconhecido por sua abordagem construtivista e alinhada às descobertas da neurociência.
Mais do que ensinar conteúdos, a escola se propõe a formar crianças curiosas, autônomas, empáticas e preparadas para os desafios do mundo contemporâneo. “Celebrar o Dia do Pedagogo é, para nós, reconhecer a potência da educação na construção de uma sociedade mais crítica e colaborativa”, conclui Amanda.
Sobre a Escola da Cidade
Desde 1988, a Escola da Cidade é referência em educação infantil e ensino fundamental em Uberlândia (MG), com uma proposta pedagógica que une tradição e inovação, valorizando o desenvolvimento integral de cada aluno. A instituição é reconhecida por seu ensino bilíngue, projetos autorais, uso da tecnologia educacional, valorização da criatividade e do desenvolvimento socioemocional.
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